![0.Romeo_And__Juliet-_Dang_cap_nhat_[NCT_8316951878].mp3](https://d2.violet.vn/uploads/thumbnails/document/0/329/643/0.Romeo_And__Juliet-_Dang_cap_nhat_[NCT_8316951878].mp3.jpg)
Chào mừng quý vị đến với website của Lê Na
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành
viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của
Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Giờ các nước
GA DAY HE TOAN 6
- 0 / 0
-
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Juni Nguyễn
Ngày gửi: 15h:58' 19-07-2013
Dung lượng: 1.5 MB
Số lượt tải: 4
Nguồn:
Người gửi: Juni Nguyễn
Ngày gửi: 15h:58' 19-07-2013
Dung lượng: 1.5 MB
Số lượt tải: 4
Số lượt thích:
0 người
Tuần: …… Ngày soạn: ……/….. /2013
Tiết PPCT : 01 Ngày dạy : …../….../2013
LT: QUY TẮC CHUYỂN VẾ
PHÉP NHÂN HAI SỐ NGUYÊN
I/ MỤC TÊU:
- HS nắm được, quy tắc chuyển vế, biết vận dụng các quy tắc vào việc tính toán các biểu thức phức tạp và các bài toán tìm x.
- HS nắm được quy tắc nhân hai số nguyên cùng dấu, nhân hai số nguyên khác dấu.
Biết cách vận dụng các tính chất của phép nhân hai số nguyên.
II/ CHUẨN BỊ:
GV:Chuẩn bị một số bài tập .
HS: Ôn tập quy tắc chuyển vế và quy tắc nhân hai số nguyên
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
1/ Ổn định tổ chức:
2/ Kiểm tra bài cũ:
3 / Nội dung bài:
động của GV và HS
dung
: QUY TẮC CHUYỂN VẾ
GV: Cho HS làm bài tập sau:
Bài 1: Bỏ dấu ngoặc rồi tính :
879 + [64 + (- 879) + 36]
– 564 + [(-724) + 564 + 224]
[461 + (-78) + 40] + (-461)
[53 + (-76)] – [-76 – (-53)]
GV:Yêu cầu 1 học sinh nêu quy tắc bỏ dấu ngoặc.
GV: Lưu ý cho học sinh đề bài yêu cầu bỏ dấu ngoặc rồi tính.
Gọi 4 học sinh lên bảng làm bài tập.
HS: lên bảng làm
Bài 1: Bỏ dấu ngoặc rồi tính :
879 + [64 + (- 879) + 36]
– 564 + [(-724) + 564 + 224]
[461 + (-78) + 40] + (-461)
[53 + (-76)] – [-76 – (-53)]
Giải:
879 + [64 + (- 879) + 36]
= 879 + 64 – 879 + 36
= 879 – 879 + 64 +36 = 100
– 564 + [(-724) + 564 + 224]
= - 564 + ( -724) + 564 + 224
= - 564 + 564 + (-724) + 224 = - 500
[461 + (-78) + 40] + (-461)= -38
[53 + (-76)] – [-76 – (-53)]
= 53 + (-76) + 76 + (-53)
= 53 + (-53) +( -76) +76 = 0
Bài 2: Tính nhanh:
[453 + 64 + (- 879) + (- 553)
[(-83) + (-59)] – [-83 – (- 99)
GV: Khi tính nhanh thì ta thường bỏ dấu ngoặc, ápdụng các tính chất của phép cộng để tính nhanh.
GV: Gọi 2 học sinh lên bảng làm bài .
HS: lên bảng làm
Bài 2: Tính nhanh:
[453 + 64 + (- 879) + (- 553)
[(-83) + (-59)] – [-83 – (- 99)
Giải :
[453 + 64 + (- 879)] + (- 553)
= 453 + 64 + (-879) + (-553)
= 453 + (-553) + 64 +(-879)
= -100 – 815 = - 915
[(-83) + (-59)] – [-83 – (- 99)
= - 83 + (-59) + 83 – 99
= - 83 + 83 (-59) – 99
= -158
Bài 3: Tìm số nguyên x, biết rằng:
x + 7 = - 5 - 14
– 18 – x = - 8 – 13
311 – x + 82 = 46 + (x – 21)
GV: Yêu cầu học sinh nêu quy tắc chuyển vế.
GV: Gọi 3 học sinh lên bảng làm bài tập a, b, c.
HS: lên bảng làm
: khi nào?
khi nào ?
GV: Gọi 2 học sinh lên làm hai câu d,e.
HS: lên bảng làm
Bài 3: Tìm số nguyên x, biết rằng:
x + 7 = - 5 - 14
– 18 – x = - 8 – 13
311 – x + 82 = 46 + (x – 21)
Giải:
x + 7 = - 5 - 14
x = -19 – 7
x = - 26
– 18 – x = - 8 – 13
- 18 + 8 + 13 = x
x = 23
311 – x + 82 = 46 + (x – 21)
311 + 82 – 46 + 21 = x + x
2x = 368
x = 184
3.x – 15 = 0
3
Tiết PPCT : 01 Ngày dạy : …../….../2013
LT: QUY TẮC CHUYỂN VẾ
PHÉP NHÂN HAI SỐ NGUYÊN
I/ MỤC TÊU:
- HS nắm được, quy tắc chuyển vế, biết vận dụng các quy tắc vào việc tính toán các biểu thức phức tạp và các bài toán tìm x.
- HS nắm được quy tắc nhân hai số nguyên cùng dấu, nhân hai số nguyên khác dấu.
Biết cách vận dụng các tính chất của phép nhân hai số nguyên.
II/ CHUẨN BỊ:
GV:Chuẩn bị một số bài tập .
HS: Ôn tập quy tắc chuyển vế và quy tắc nhân hai số nguyên
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
1/ Ổn định tổ chức:
2/ Kiểm tra bài cũ:
3 / Nội dung bài:
động của GV và HS
dung
: QUY TẮC CHUYỂN VẾ
GV: Cho HS làm bài tập sau:
Bài 1: Bỏ dấu ngoặc rồi tính :
879 + [64 + (- 879) + 36]
– 564 + [(-724) + 564 + 224]
[461 + (-78) + 40] + (-461)
[53 + (-76)] – [-76 – (-53)]
GV:Yêu cầu 1 học sinh nêu quy tắc bỏ dấu ngoặc.
GV: Lưu ý cho học sinh đề bài yêu cầu bỏ dấu ngoặc rồi tính.
Gọi 4 học sinh lên bảng làm bài tập.
HS: lên bảng làm
Bài 1: Bỏ dấu ngoặc rồi tính :
879 + [64 + (- 879) + 36]
– 564 + [(-724) + 564 + 224]
[461 + (-78) + 40] + (-461)
[53 + (-76)] – [-76 – (-53)]
Giải:
879 + [64 + (- 879) + 36]
= 879 + 64 – 879 + 36
= 879 – 879 + 64 +36 = 100
– 564 + [(-724) + 564 + 224]
= - 564 + ( -724) + 564 + 224
= - 564 + 564 + (-724) + 224 = - 500
[461 + (-78) + 40] + (-461)= -38
[53 + (-76)] – [-76 – (-53)]
= 53 + (-76) + 76 + (-53)
= 53 + (-53) +( -76) +76 = 0
Bài 2: Tính nhanh:
[453 + 64 + (- 879) + (- 553)
[(-83) + (-59)] – [-83 – (- 99)
GV: Khi tính nhanh thì ta thường bỏ dấu ngoặc, ápdụng các tính chất của phép cộng để tính nhanh.
GV: Gọi 2 học sinh lên bảng làm bài .
HS: lên bảng làm
Bài 2: Tính nhanh:
[453 + 64 + (- 879) + (- 553)
[(-83) + (-59)] – [-83 – (- 99)
Giải :
[453 + 64 + (- 879)] + (- 553)
= 453 + 64 + (-879) + (-553)
= 453 + (-553) + 64 +(-879)
= -100 – 815 = - 915
[(-83) + (-59)] – [-83 – (- 99)
= - 83 + (-59) + 83 – 99
= - 83 + 83 (-59) – 99
= -158
Bài 3: Tìm số nguyên x, biết rằng:
x + 7 = - 5 - 14
– 18 – x = - 8 – 13
311 – x + 82 = 46 + (x – 21)
GV: Yêu cầu học sinh nêu quy tắc chuyển vế.
GV: Gọi 3 học sinh lên bảng làm bài tập a, b, c.
HS: lên bảng làm
: khi nào?
khi nào ?
GV: Gọi 2 học sinh lên làm hai câu d,e.
HS: lên bảng làm
Bài 3: Tìm số nguyên x, biết rằng:
x + 7 = - 5 - 14
– 18 – x = - 8 – 13
311 – x + 82 = 46 + (x – 21)
Giải:
x + 7 = - 5 - 14
x = -19 – 7
x = - 26
– 18 – x = - 8 – 13
- 18 + 8 + 13 = x
x = 23
311 – x + 82 = 46 + (x – 21)
311 + 82 – 46 + 21 = x + x
2x = 368
x = 184
3.x – 15 = 0
3
TIN NHẮN